Nueva Escuela Mexicana prioriza comprensión sobre memorización, afirmó líder magisterial
Karla Méndez
Xalapa, Ver.- El diputado José Reveriano Marín Hernández, dijo que la Nueva Escuela Mexicana ha dejado de usar métodos que antes le daban prioridad a la memorización, puesto ahora con el nuevo programa de enseñanza se busca que los estudiantes comprendan y apliquen lo aprendido.
En entrevista, señaló que la diferencia del modelo educativo anterior, es que formaba alumnos que aprendían de manera mecánica, el nuevo enfoque promueve un aprendizaje que sea asimilado de forma que el alumno desarrolle sus habilidades desde una perspectiva crítica.
“Este nuevo enfoque hace que el niño, en sus limitantes que debe de tener, pero también en sus capacidades que las tiene, se exprese; que es lo importante.”
El legislador, hizo mención que si bien con este modelo actual, la aplicación de exámenes son opcionales, siempre es importante contar con una herramienta que permita medir el desempeño docente y el avance del aprendizaje de los estudiantes, por lo que seguirán contemplando su integración en el proceso educativo.
“Ya no es una manera mecánica de aprendizaje y de repetir en un examen escrito, sino ahora su desenvolvimiento, su entendimiento, su comprensión y su aplicación vale mucho.”
Finalmente, destacó que los niños pueden adaptarse bien a este modelo, ya que desde preescolar, muestran capacidad para expresarse y desarrollar seguridad cuando se les motiva a razonar en lugar de memorizar.