Eliminar exámenes de admisión disparará la deserción universitaria: Tecnológico de Veracruz
por Sergio Lara
Boca del Río, Ver.- El director del Instituto Tecnológico de Veracruz (ItVer), José Manuel Rosado Pérez, advirtió que la eliminación de los exámenes de admisión en la educación superior provocará un aumento en la deserción escolar si las autoridades no implementan esquemas previos de regularización académica. En medio del debate nacional sobre la supresión de las pruebas de ingreso, el funcionario señaló que garantizar el derecho a la educación exige mantener estándares formativos en los estudiantes.
Rosado Pérez explicó que el sistema de institutos tecnológicos carece de planteles de bachillerato propios, a diferencia de la Universidad Nacional Autónoma (UNAM) de México o el Instituto Politécnico Nacional (IPN), lo que impide contar con un filtro de evaluación antes del nivel universitario. “Lo de menos es abrir las puertas y que todos lleguen, pero si no cuidamos la formación que traen, vamos a tener mucha deserción; al final no va a cumplir su objetivo”, afirmó.
Como alternativa a la supresión de la prueba, la institución ejecuta una transición mediante acuerdos con subsistemas de educación media superior, como la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI). El esquema contempla otorgar un pase directo sin examen de admisión, de forma exclusiva, a los alumnos que comprueben un alto desempeño académico durante sus estudios de bachillerato.
Refirió que la demanda por lugares universitarios superó la infraestructura de la institución durante el actual proceso de ingreso. El instituto proyectó la apertura de mil 200 espacios para el ciclo de agosto, pero recibió la solicitud de más de 2 mil fichas, lo que obligó a las autoridades a ampliar la capacidad de recepción a casi mil 500 estudiantes de nuevo ingreso.
Señaló que para acatar la instrucción del gobierno federal y del Tecnológico Nacional de México (TecNM) de evitar el rechazo de aspirantes, los más de 500 alumnos restantes ingresarán a las aulas hasta enero. Este sector cursará un programa introductorio obligatorio entre agosto y diciembre para reforzar conocimientos y prevenir el abandono escolar durante los primeros semestres.
En paralelo a las medidas de retención, el titular del instituto indicó que se modificó su oferta educativa para atender los requerimientos laborales del país e integró modalidades virtuales para recibir a estudiantes de todo el territorio nacional. A partir de agosto, la escuela iniciará operaciones de una maestría en línea especializada en Inteligencia Artificial y un doctorado en Ciencias en Ingeniería.
Por último, subrayó que la creación de posgrados virtuales convive con la concentración de solicitudes en los programas de licenciatura tradicionales de la institución. Las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería en Sistemas Computacionales registran la mayor demanda de ingreso, áreas donde el tecnológico centrará la aplicación de los cursos de reforzamiento para contener el índice de reprobación.