UV se transforma integralmente gracias a su comunidad: Rector

Xalapa, Ver.- El rector de la Universidad Veracruzana, Martín Aguilar Sánchez, rindió su Primer Informe de Labores en Sesión Solemne del pleno del Consejo Universitario General (CUG) e invitados especiales, en donde detalló los primeros pasos que su administración ha dado para transformar integralmente a la máxima casa de estudios de Veracruz. 

En el presídium le acompañaron el gobernador de Veracruz, Cuitláhuac García Jiménez, como invitado especial, además de Elena Rustrián Portilla, secretaria del Consejo y Académica de la institución; Lizbeth Viveros Cancino, secretaria de Administración y Finanzas; Jaqueline Jongitud Zamora, secretaria de Desarrollo Institucional, la Abogada General, Marisol Luna Leal.  

Además de la presidenta en turno de la Junta de Gobierno de la UV, Leticia Mora Perdomo; los vicerrectores de Coatzacoalcos-Minatitlán, Orizaba-Córdoba, Poza Rica-Tuxpan y Veracruz: Georgina Hernández Ríos, Mario Roberto Bernabé Guapillo Vargas, Liliana Cuervo López y Rubén Edel Navarro, respectivamente. 

El informe se estructuró en seis apartados, emergentes de los ejes transversales y estratégicos del Programa de Trabajo 2021-2025 “Por una transformación integral”, en que hace un recuento de lo difícil que fue para la institución los dos años de pandemia y, citando a Antonio Gramsci, resumió lo que ha animado a su administración: “frente al pesimismo de la inteligencia, el optimismo de la voluntad”, para dejar atrás los días difíciles y enfocarse en el entusiasmo y la fuerza de voluntad para atender el futuro. 

El Rector destacó que, en el primer eje de su Programa de Trabajo, una de sus primeras acciones para atender el respeto a los derechos humanos fue la disculpa pública a Remedios Álvarez Santos, catedrática de la Facultad de Filosofía, en cumplimiento a la recomendación 61/2021 emitida por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH). 

En cuanto a la promoción de la igualdad de género, se capacitó a tres mil 32 integrantes de la comunidad universitaria. 

Tomando en cuenta criterios de la CNDH, se definieron grupos de personas en riesgo de vulnerabilidad para el pleno acceso y disfrute de su derecho humano a la educación superior, y este año se aplica una encuesta al estudiantado con tal objetivo. 

Se entregaron dos impresoras braille a las Unidades de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI) de Xalapa y Veracruz, cuyo uso se tradujo en 400 impresiones gratuitas, a las que se sumaron 108 volúmenes de libros en braille para acervos de las USBI regionales. 

Subrayó que 277 trabajadores de confianza fueron beneficiados; se crearon tres nuevos Centros Centinela del Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios (Cendhiu) en la región Xalapa y uno en el campus Ixtaczoquitlán en la región Orizaba-Córdoba. 

En apoyo a la vacunación contra la COVID-19, un total de 244 estudiantes, académicos, académicas y personal administrativo de las facultades de Medicina, Odontología y Enfermería participaron en 28 jornadas de vacunación. 

Comentó que todos los equipos deportivos regresaron a las competencias presenciales y la institución estuvo representada por 415 estudiantes. 

“En cuanto a las y los estudiantes, hemos escuchado en todo momento sus dudas e inquietudes sobre diversos temas, como el regreso a clases presenciales y la cero tolerancia a la violencia de género y acudimos a diferentes espacios en todas las regiones universitarias.” 

En materia de internacionalización solidaria, se participó en 10 convocatorias para la movilidad académica y estudiantil, nacional e internacional, resultando beneficiados 481 estudiantes de los niveles técnico superior universitario, licenciatura y posgrado; 257 hicieron movilidad nacional y 224 internacional. En movilidad estudiantil entrante, se recibió a 49 estudiantes: 11 nacionales y 38 extranjeros. 

A su vez, se gestionaron y formalizaron 49 convenios internacionales con 14 países de América Latina, América del Norte, Europa y Asia, por lo que se cuenta con un total de 307 convenios académicos internacionales vigentes. 

Sustentabilidad 

Con respecto al apartado de Sustentabilidad, dijo que se trabaja en la actualización del Modelo Educativo Institucional para fortalecer la inclusión de la sustentabilidad en los programas y planes de estudios, así como en la función sustantiva de investigación. 

Actualmente, 131 programas educativos de licenciatura y posgrado incluyen en su plan de estudios el enfoque de la sustentabilidad; en cuanto a la gestión de la sustentabilidad, este semestre inició el programa piloto de manejo de residuos sólidos urbanos en la Facultad de Biología de la región Xalapa. 

Docencia e innovación académica 

El apartado Docencia e innovación académica es el eje que busca transversalizar el enfoque de los derechos humanos y la sustentabilidad en la docencia universitaria, puntualizó. 

Durante el ciclo escolar 2021-2022, se acogió a un total de 79 mil 617 estudiantes; de éstos, 12 mil 743 fueron atendidos en educación no formal y 66 mil 874 en educación formal. 

La población escolar fue atendida a través de 354 programas educativos, esto significa un incremento de la matrícula en educación formal de 654 alumnos y 23 programas educativos respecto al ciclo escolar anterior. 

Actualmente, el 93% de los programas evaluables en el nivel licenciatura se encuentran acreditados, es decir, el 96% de los estudiantes son atendidos en programas de calidad y se cuenta con 87 programas acreditados por el Sistema Nacional de Posgrado del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). 

La Universidad ocupa el sexto lugar nacional por el número de programas registrados en el Sistema Nacional de Posgrados y cuenta con 18 programas educativos con acreditación internacional: 12 licenciaturas y seis posgrados. 

En el periodo escolar recién iniciado (agosto 2022-enero 2023) se ofrecieron seis programas educativos de nueva creación: Licenciatura en Gestión Intercultural, en cuatro sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UV-Intercultural): Huasteca, Totonacapan, Grandes Montañas y Las Selvas; y se amplió la oferta de la Licenciatura en Agroecología y Soberanía Alimentaria en las sedes Huasteca y Las Selvas. 

Subrayó que el 15 de agosto inició el periodo escolar 2022-2023 con actividades presenciales al 100% en las cinco regiones y en todos los niveles de estudio. 

“Cabe resaltar que el 98% de nuestras alumnas y alumnos han recibido su esquema de vacunación completo contra la COVID-19, al igual que la mayor parte de los y las académicas, lo que nos hace más inmunes” y destacó que el apoyo de los sindicatos universitarios ha sido fundamental, “seguiremos manteniendo con ellos el diálogo y la convivencia cordial”. 

En cuanto a la infraestructura tecnológica de apoyo a las actividades académicas, se instalaron 430 aulas híbridas en diferentes entidades de las cinco regiones universitarias y en las sedes de la UV-Intercultural. La inversión total fue de 125 millones 19 mil 232 pesos y para su uso se capacitó a 301 técnicos académicos en todas las regiones. 

“Con las aulas híbridas la UV se convierte en una de las universidades públicas del país que más ha avanzado en este rubro tecnológico. Representa, así, una nueva forma de trabajar lo virtual, lo presencial y la bimodalidad después de la pandemia”, puntualizó