Llega “Hércules, todos pueden ser un héroe” a Boca del Río
Boca del Río, Ver.- El Colectivo TransformArte Teatro Musical se ha consolidado como una de las mejores opciones para aquellos interesados en las artes escénicas en la zona conurbada. Esta escuela especializada en la enseñanza de las tres principales disciplinas del teatro musical: danza, canto y actuación, inaugurada en julio de 2021, ha presentado diversas producciones y actuaciones en foros de la zona con buena aceptación por parte del público, anunció Adrián Bermúdez director de esa institución.
En conferencia de prensa aseguró que la última producción de esta escuela, «HÉRCULES todos pueden ser un héroe», se presentará el día 30 de abril en el teatro Fernando Gutiérrez Barrios de la ciudad de Boca del Río. Esta producción es el resultado del Taller de montaje escénico dirigido a la puerta en escena de una adaptación teatral de la película Hércules de Disney, con una interpretación visual renovada que incluye fragmentos de música clásica y de música popular del momento. La obra cuenta con un elenco de 20 participantes, todos ex alumnos del Taller de Montaje escénico y del programa de Teatro Musical, con edades que van de los 8 a los 31 años.
El Mtro. Adrián Bermúdez, pianista y cantante con 25 años de trayectoria dijo que la producción ejecutiva estará a cargo de Vielka Jaeilne Pérez González, fianza y licencia en comunicaciones; en la dirección escénica y diseño de iluminación al Mtro. Andrés García Ortiz; coreografías de Milka Muñiz, profesora de danza, y la actuación y escena está en manos de Mtra. Arminda Vázquez, fundadora del grupo Dragón rojo, Master en Artes escénicas, entre otros profesionales altamente capacitados.
«Contamos con el apoyo de Green Oaks School, colegio que será punto de venta de boletos, así como La Casona del teatro y nuestras instalaciones en Av. Costa de oro 1135 en el fraccionamiento Costa de oro, o al whatsapp 2216496363, TransformArte Teatro Musical tiene como misión enseñar y difundir las artes escénicas a través de una metodología que valora el tiempo experimental y los errores como puntos de inflexión en el aprendizaje. La escuela busca consolidarse como referencia del quehacer artístico y de la enseñanza de las artes en la zona conurbada» dijo.
